風(fēng)正時(shí)濟，自(zì)當破浪揚★↔↔帆

——校(xiào)園周報(bào)（2023.3.27-3.31）

新 聞  導 視(shì)

  【為(wèi)明(míng)·高(gāo)中】

教學相(xiàng)長(cháng) ·±≤✘★ 學思結合

【為(wèi)明(míng)·德育】

緬懷革命先烈 · 赓續紅(hóng)色血脈

【為(wèi)明(míng)·初中】

調研考察 · 觀摩學習(xí)

【為(wèi)明(míng)·安全】

校(xiào)園安全 · 重于泰山(shān)

01  為(wèi)明(míng)喜訊 佳音(yīn)頻(pín)傳

成都(dōu)為(wèi)明(míng)學校(xiào)α↑喜獲黨建大(dà)獎

    我校(xiào)深入貫徹落實習(xí)近(jìn)平新時(shíβ )代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，切實發揮“典型引路(lù)、☆δ∑ 示範帶動”作(zuò)用(yòng)，持續打造、深入推₩↕進“蓉歐驿·車(chē)頭計(jì)劃”黨建示範點位創建工(α‍∑gōng)作(zuò)。

成都(dōu)為(wèi)明(míng)學校(xià‌←o)榮獲青白(bái)江區(qū)2022年(nián)度

“蓉歐驿·車(chē)頭計(jì)劃”黨建四星級示範點位

02   調研督導 引領發展

區(qū)教育局研培中心領導專家(jiā•↑•♦)一(yī)行(xíng)到(dào)校(xiào)調研督導

    為(wèi)強化(huà)規範管理(lǐ)，推動各項工(gōng)✔λ© 作(zuò)順利有(yǒu)序開(kāi)展，20β✔23年(nián)3月(yuè)29日(rì₹∞α)上(shàng)午，區(qū)教育局研培中♦♠δ心副主任彭曉斌一(yī)行(xíng)到(dào)校(xiàδ∑∞≥o)開(kāi)展全學科(kē)調研督導工(gōng→≤↑)作(zuò)。領導專家(jiā)們深入課堂，随機(j×₩ī)聽(tīng)課，對(duì)中學全學科(kē)✔λ∑✔教學情況進行(xíng)調研。

    研討(tǎo)會(huì)上(shàng)，馮義海(hǎi)校(xià↔™÷o)長(cháng)與研培中心的(de)領導專家(jiā)們親切交流。專Ω←家(jiā)肯定了(le)成都(dōu)為(wèi)明(míng) €學校(xiào)老(lǎo)師(shī)們的(de)專業(yè)素養和(hé)$ 課堂駕馭能(néng)力，老(lǎo)師(shī)們的(de)ε≠  教育理(lǐ)念先進，教法獨到(dào)。

    馮義海(hǎi)校(xiào)長(cháng)表§£₹α示，學校(xiào)将以此次調研為(wèi)契機✘₽★(jī)，在研培中心各位領導專家(jiā)們的±"÷ (de)關懷和(hé)指導下(xià)，不(bù)斷提高(gāo)研備♦§Ω™水(shuǐ)平和(hé)教學水(shuǐ)平，朝著(z₩→he)更高(gāo)的(de)目标發展。

03  增強管理(lǐ)抓效能(néng)  凝聚ε£☆共識促提升

學校(xiào)管理(lǐ)幹部深入學科(kē)組參聽(tī♠÷✘×ng)研備

    草(cǎo)長(cháng)柳窈，花(huā)©>±σ繁雲渺。為(wèi)了(le)把研備工(gōng)作(zu∏β‍ò)做(zuò)得(de)精益求精，本周我校(x∏πγiào)進行(xíng)了(le)"沉浸式研備"'♥βλ，以馮義海(hǎi)校(xiào)長(cháng)為(wèi)首的(dπ♥e)校(xiào)領導和(hé)中層幹部紛紛深入學科(kē)組參與研ε ‌備過程，并提出建設性意見(jiàn)。

    我校(xiào)重視(shì)教育教學，讓領導幹部深≈ 入教師(shī)群體(tǐ)，通(tōng)過“沉浸♥π式”研備督導，并與教師(shī)親切互動，起到(dào)引路(lù)≤★啓迪的(de)作(zuò)用(yòng)，發掘研備在教育教$©學活動中的(de)功效。相(xiàng)信大(dà)家(jiā)在常α≠π÷規教研與管理(lǐ)創新中會(huì)不(bù™♣ )斷提升自(zì)我，為(wèi)學而研，為(wèi)教而♣↔研，在教育教學的(de)深耕之路(lù)上(shàn​α€g)走出更優質的(de)名校(xiào)建設₽¶&之路(lù)！

04  春風(fēng)吹新綠(lǜ) 種植正當時(shí)

小(xiǎo)學部GTP綜合實踐課程

    又(yòu)是(shì)一(yī)年(nián)芳草(cǎ↔λσo)綠(lǜ)的(de)季節，在學校(xiào)德育處和(h '™☆é)小(xiǎo)學部少(shǎo)先隊大Ω≤γ(dà)隊部的(de)統籌協調下(xià)，小(xiǎo)學部GTP班 ≠ 級的(de)綜合實踐活動課程——小(xiǎo)明(mín♦¶≥≥g)種植園，今天正式開(kāi)課啦！

    我校(xiào)GTP項目特色課程包括：外(wài)↑$教口語課，英語繪本閱讀(dú)課，STEM科(k≥λē)學課，少(shǎo)兒(ér)表演課等，而綜合實踐活Ωλ動課程也(yě)是(shì)小(xiǎo)學部GTP特色課程之一↑ (yī)。在“小(xiǎo)明(míng)種植"‌≈園裡(lǐ)”，每個(gè)GTP班級都(dōu)有(yǒu♥'₩)自(zì)己的(de)種植園地(dì)，有(yǒu)個↕↕(gè)性班名和(hé)班級樹(shù)，有(yǒu)分(fēn&€)工(gōng)明(míng)确進行(xíng)輪值的(de)小(≠→Ω>xiǎo)園丁，有(yǒu)專業(yè)老(lǎo)€←↕₩師(shī)進行(xíng)指導教學……

    在“小(xiǎo)明(míng)種植園επ↔÷裡(lǐ)”，孩子(zǐ)們一(yī)起除草(c♥ε↔ ǎo)、挖坑、施肥、播種、澆水(shuǐ)……忙得(de)不(bù)亦樂 ®β≥(yuè)乎。通(tōng)過身(shēn)體(tǐ)力行(x‍£λβíng)的(de)農(nóng)事(shì)體(tǐ)驗，不(&♥εbù)僅學習(xí)到(dào)種植的(de)知‌↔≤ (zhī)識技(jì)術(shù)，更體(tǐ)悟到(dà✔♥πλo)耕耘不(bù)易，一(yī)切收獲皆值珍惜。

    小(xiǎo)小(xiǎo)種植園，讓孩子(zǐ)們走出課堂π₹，走進自(zì)然，讓他(tā)們充分('→fēn)感悟自(zì)然生(shēng)命的(de)生(shēn®↑g)長(cháng)。讓我們用(yòng)勞動點亮(liàng♦> >)孩子(zǐ)們的(de)五彩童年(nián)，讓勞動教育 δ将在為(wèi)小(xiǎo)明(míng)們心中生(shēng)根發芽、∞$↕開(kāi)花(huā)結果…

05  陽春布德澤 萬物(wù)生(shēng)光(guāng)輝

初中部開(kāi)展三月(yuè)年(nián)級大(dà)會♦☆↓β(huì)

    一(yī)縷春風(fēng)，吹開(kΩ★¶āi)滿園桃李；一(yī)粒種子(zǐ)，播撒新的(de)希望。 >☆₩為(wèi)了(le)讓大(dà)家(jiā)進一(yī)步↓☆¥≥明(míng)确新學期的(de)奮鬥目标，了•±φα(le)解更多(duō)的(de)學習(xí)技(jì)巧±δ，提升責任意識和(hé)主動性，為(wèi)接下(xià)↓↔¶來(lái)的(de)學習(xí)成長(cháng"×)賦能(néng)，初中部各年(nián)級特召開(kāi)3月"§©(yuè)年(nián)級大(dà)會(huì₩‍ )。

初一(yī)年(nián)級 春日(rì)暖陽 當燃不(bù)讓

初二年(nián)級 凝心聚力 堅信未來(lái)

初三年(nián)級 奮楫争先 全力以赴

    有(yǒu)目标，有(yǒu)行(xíng)動，就(jiù)一(y∏βΩī)定有(yǒu)收獲。成長(cháng)的(de)₹   路(lù)上(shàng)必然會(huì)經曆許多(duō)風(fēn÷γ•g)雨(yǔ)，但(dàn)隻要(yào)© €‌我們信念堅定，懷揣夢想，砥砺前行(xíng)，§∞一(yī)定會(huì)見(jiàn)到(dào)最明(míng)媚的( ✔×βde)彩虹。

06   教學相(xiàng)長(cháng) 學思結合

高(gāo)中部質量分(fēn)析會(huì)€‍λ¥

    自(zì)知(zhī)者英，自(zì"&)勝者雄。3月(yuè)27日(rì)成都(dōu)為(wè•↕​i)明(míng)高(gāo)中部全體(tǐ)教師(shī)召開(k× &←āi)了(le)質量分(fēn)析大(dà)會(∑$×huì)。各年(nián)級主任開(kāi)場(chǎng)以提綱挈領的(d£λe)發言對(duì)本次月(yuè)考成績進行(xíng)了✔☆(le)總體(tǐ)的(de)分(fēn)析後，最優學科(kδ≤‌ē)組和(hé)質量組長(cháng)分(fēn)别從(cóng)上(sh඙ng)線人(rén)數(shù)和(hé♠↔ )學科(kē)貢獻率等角度剖析了(le)還(hái)存在的(de)問(wèn≥‍)題以及改進方案。

    古之建國(guó)，教學為(wèi)先。此次質量分(fēn)♥ ε♣析大(dà)會(huì)讓各科(kē)老(lǎo)師☆ε​(shī)對(duì)學生(shēng)的(de)學情了(lβ​™e)解更透徹，指明(míng)了(le)今後教學努力的(de)方向，讓老₩§$λ(lǎo)師(shī)做(zuò)到(dào)心中有(y≠♠ǒu)數(shù)，教學有(yǒu)方，才能(néng↕​  )針對(duì)學生(shēng)的(de)問(•♣∏ wèn)題對(duì)症下(xià)藥。高(gāo)中部的(de)領導和(hé♥≈‍)各學科(kē)組今後将繼續攜手，共建學生(shēng≥  ₩)樂(yuè)學、好(hǎo)學的(de)高 §(gāo)效課堂，從(cóng)而提高(gā☆≤o)教學質量。

07  緬懷革命先烈 赓續紅(hóng)色血脈

成都(dōu)為(wèi)明(míng)學校(xiào)2023年(nián)清明(míng)祭掃實踐活動

    青山(shān)有(yǒu)幸埋忠骨，繁花(huā)紛揚慰<​δ英魂。3月(yuè)31日(rì)，成都(dōu)為(wèi)∞↓明(míng)學校(xiào)組織學生(shēng)來(lái)到(dào)青•σ≈'白(bái)江區(qū)英烈紀念園，開(kāi)展δ¶₩∏了(le)“緬懷革命先烈 · 赓續紅(hóng®®∑ )色血脈”為(wèi)主題的(de)清明(míng)祭掃±¶♣±實踐活動。

    在莊嚴的(de)烈士紀念碑前，迎風(fēng)飄揚的(dφ​±↓e)隊旗下(xià)，同學們手持鮮花(hu₽ ‌ā)，向革命烈士肅立、敬禮，并向英雄獻花(huā)、默哀緻敬，表達了(le)₽×對(duì)革命先烈的(de)無限哀思。

一(yī)腔熱(rè)血勤珍重，灑去(qù)猶能(néng)化(huà)±§碧濤。先者已逝，但(dàn)他(tā)們用(∏★¶yòng)血肉築起的(de)豐碑卻永垂不(bùΩφ)朽！此次清明(míng)祭掃活動，給同學們上(✔δ>✘shàng)了(le)一(yī)堂生(shēng)↔€≈動的(de)愛(ài)國(guó)主義思想教育課。讓δγ同學們銘記過去(qù)革命鬥争的(de)曆史，倍加珍惜今天的(de)美(‍φměi)好(hǎo)生(shēng)活，↑®立志(zhì)努力學習(xí)，為(wèi)國(guó)家(↑™jiā)和(hé)民(mín)族的(de)複興，® ¥ 貢獻自(zì)己的(de)力量！

08   調研考察 觀摩學習(xí)

初中部走進師(shī)大(dà)一(yī)中考察學習(x​≥í)

    為(wèi)實地(dì)考察優質學校(γ☆xiào)管理(lǐ)水(shuǐ)平，學習(xí)觀摩優質學校(xiàγφo)的(de)教育理(lǐ)念、班級工(g☆÷Ωαōng)作(zuò)管理(lǐ)經驗、辦學特色等。3月(yuè¥×₩δ)29日(rì)，我校(xiào)初中部陶∑'§前龍校(xiào)長(cháng)為(wè∑$i)首的(de)一(yī)行(xíng)領導老(lǎo)<‌φ♣師(shī)們去(qù)往天府師(shī)大(dà)一(yī←÷≤)中考察學習(xí)，經驗交流。

    我校(xiào)代表團參觀了(le)天府師(s™€✘₹hī)一(yī)學校(xiào)的(deγ'δ)校(xiào)園文(wén)化(huà)，整體(tǐ)了(le)解了(l®↔∑↓e)學校(xiào)的(de)辦學理(lǐ)念、文(wén)化(huàσ¶≥↕)內(nèi)涵、育人(rén)價值。參•<δ'觀完畢，我校(xiào)老(lǎo)師(shī)們深♥✘£α入班級，随堂聽(tīng)課，兩校(xiào)代表就(jiù)學校δ​α(xiào)的(de)教育教學教研等方面進行(xí∏€ ¶ng)交流研討(tǎo)，在互相(xiàng)交流碰撞中彼此‍♠γσ促進，共同提升。

    風(fēng)正時(shí)濟，自(zì)當破浪揚帆。初中σ¶部老(lǎo)師(shī)們将以此次參觀活動α¥‍為(wèi)契機(jī)，不(bù)斷提升改進，推進學校(x€ε♥iào)高(gāo)質量發展。

09   校(xiào)園安全 重于泰山(shān✘≤)

學校(xiào)德育部開(kāi)展校(xiào)園安全大(♣£dà)檢查

    校(xiào)園安全責任重于泰山(shān)，校(xiào)‌÷§園安全無小(xiǎo)事(shì)，為(wèi)加強學校(xi​•™✔ào)校(xiào)園安全防範工(gōng)作(zuò)，€∞¥及時(shí)排查整改校(xiào)園存•♦÷在的(de)安全隐患，進一(yī)步淨化(hu$‍à)學校(xiào)安全秩序，維護校(xiào)園安全。3月(yuè)3$↕¶&1日(rì)下(xià)午，學校(xiào)德育部主任鄧周元、副主任周繼君$↕""等相(xiàng)關工(gōng)作(zuò)人(rén)員(yuán)σ±≤對(duì)學校(xiào)校(xiào)園進行(xíng)了(le)≥≤徹底的(de)安全排查工(gōng)作(zuò)。

    通(tōng)過此次安全大(dà)檢查，進一(yī)步↕≥πλ增強了(le)校(xiào)園安全管理(lǐ)的(de∞∞)意識，落實了(le)學校(xiào)安全管理(lǐ)責任，有(yǒu)效預防‌δ了(le)校(xiào)園安全事(shì)故的(de)發生(s<™&hēng)，為(wèi)營造和(hé)諧穩定的(de)校(xiào↑≈)園環境夯實了(le)基礎，築牢了(le)校(xi<£ào)園安全防線。

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