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以始為(wèi)終以終為(wèi)始善始±σ善終鑄就(jiù)輝煌

——南(nán)開(kāi)為(wèi)明(míng)學校(£→✘xiào)高(gāo)一(yī)、高(gāo)三年(nián)級大(dà)÷ ↑£會(huì)

春種一(yī)粒粟，秋收萬顆子(∞™γzǐ)，一(yī)分(fēn)耕耘一(yī) ₽分(fēn)收獲，天道(dào)酬勤，自(zì)然之理(l≤ǐ)。9月(yuè)28日(rì)晚，在學校(xiào)報(b'±δ>ào)告廳，由高(gāo)中部副校(xiào)長(cháng)劉永芳女≈&¶ε(nǚ)士主持舉行(xíng)了(le)高(gāo)一(yī)、高(gāδ✘o)三年(nián)級大(dà)會(huìλ>↕)，學校(xiào)副校(xiào)長(cháng)兼高(gāo)中部校(xi☆₩‌≤ào)長(cháng)王賢安先生(shēng)、高± (gāo)中部副校(xiào)長(cháng)文(wén)國(guó‌¶σ)權先生(shēng)、高(gāo)中部←←‍教學處主任闫璐先生(shēng)、高(gāo)中部學生(sh₹¥★ēng)處主任周繼軍先生(shēng)、高(gāo)一(yī)級部€§£主任周誠先生(shēng)、高(gāo)三級部主任任霞章(z ★δhāng)先生(shēng)以及高(gāo)一(yī)、高γ ×(gāo)三全體(tǐ)同學、各班班導參會(huì)，★<≠大(dà)會(huì)特邀嘉賓武漢大(dà)學" ∏招生(shēng)辦魏巍主任為(wèi)同學們做(zuò)生(shēng)涯規ε§劃指導。

(一(yī)) 而生(shēng)也(yě)有(yǒu)涯≈↓♥，而知(zhī)也(yě)無涯

武漢大(dà)學招生(shēng)辦魏巍主任簡介

魏巍，耶魯大(dà)學工(gōng)學博士&§₹₽，博士生(shēng)導師(shī)。武漢大(dà)學城(ch§Ω¥éng)市(shì)設計(jì)學院院長(cháng)，武漢大(dà)學<÷四川招生(shēng)組副主任，泰國(guó)宣素那≠♠(nà)他(tā)皇家(jiā)大(dà)學客座教授，廣州藍(lán)航智能≥∞×ε(néng)技(jì)術(shù)研究院院長(chán☆Ω©‍g)，川大(dà)、電(diàn)子(zǐ)科(kē)大(≈ <dà)客座教授，西(xī)安交大(dà)、蘭州大(d ≈↔×à)學客座教授。

魏巍教授以視(shì)頻(pín)的(de)方式給大(dà)家(♥£♦ jiā)直觀地(dì)展示了(le)武漢大<↕(dà)學的(de)坐(zuò)落地(d ×ì)——珞珈的(de)曆史發展淵源、民(mín)族使命，還(hái>δ↑)有(yǒu)武漢大(dà)學的(de)發展史，卓'¥γ≤越的(de)、在各科(kē)研領域做(zuò)出巨©↕大(dà)貢獻的(de)武漢學子(zǐ)。魏巍教授對(duì)武漢大¥₩α(dà)學的(de)介紹，燃起了(le)同學們對(duì)大&π↕λ(dà)學、尤其是(shì)名牌大(dà)學的(de)無限向往之情。

大(dà)學與江湖(hú)——名校(xiào)之₩ ♦∑路(lù)解析

魏巍教授以幽默風(fēng)趣的(de)語言，γ>以武俠小(xiǎo)說(shuō)中的(de)ε∑ 江湖(hú)門(mén)派設喻，從(cóng)中國(guó)高(gāo)☆♥÷‍校(xiào)裡(lǐ)的(de)江湖(hú)門(mén)派（E9聯盟、華東♠πγ•(dōng)五校(xiào)、四大(dà)工(gōng)學院、五大(dà♠♠)财經、醫(yī)學雙雄、國(guó)防七子(zǐ)、C9σ∞€‌聯盟）、普通(tōng)人(rén)的(de)名門×≤←<(mén)正派之路(lù)（低(dī)分(fēn<♠)圓夢985/211名校(xiào)）、如(rú)何練就(jiù)絕世武功（¶©δ搭建知(zhī)識框架、提高(gāo)學習(xí)效率、改變拖延、堅持、♥Ω↑改掉粗心、讀(dú)書(shū)的(de)意義）三σ×大(dà)角度為(wèi)大(dà)家(jiā)做(zπ©uò)生(shēng)涯規劃指導。“天下(xià)英雄出我輩，一(♠<★yī)入江湖(hú)歲月(yuè)催，鴻圖霸業(yè)談笑(•≥♣xiào)間(jiān)，不(bù)勝人(rén)間(jiān)一∞δλπ(yī)場(chǎng)醉。”

（二）讀(dú)書(shū)是(shì)獲取尊嚴最Ω ↔₹體(tǐ)面的(de)捷徑

主持人(rén)劉永芳校(xiào)長(cháng)幽默地&©☆♦(dì)說(shuō)，她(tā)隻帶出四個( ™≈gè)北(běi)清學子(zǐ)，而接下(xià)來(lá☆↑i)為(wèi)大(dà)家(jiā)作(zuò)報(bào)告∑‌≈的(de)王賢安校(xiào)長(cháng)有('≤₩<yǒu)帶出過四十多(duō)個(gè)北(bě ♣i)清學子(zǐ)的(de)輝煌教學業(yè)績。

王校(xiào)長(cháng)'€形象地(dì)說(shuō)高(gāo)中姓“賭€≥——堵”，高(gāo)中是(shì)一(yī)個(gè)耗時(shí)↕±很(hěn)長(cháng)的(de)馬拉松式的(λ‌de)賭博。賭誰做(zuò)事(shì)更專注，做(zuò)事(•↑shì)更自(zì)信甯靜(jìng)，賭誰更加務實細∑δ↑≠緻，賭誰更有(yǒu)耐力，賭誰上(shàng)場(chǎng)心ε©‍态更好(hǎo)，賭誰的(de)審題解題能(né€☆←ng)力強……

我們要(yào)有(yǒu)人(rén)生‌δ(shēng)目标，要(yào)為(wèi)尊嚴而戰。

讀(dú)書(shū)有(yǒu)法，法不(↓‍bù)定法王校(xiào)長(cháng)的☆±(de)經典名言：方向正确與過程努力都(dōu)重要(yào)，甚至更重要(y→‍≤ào)；苦苦掙紮無效時(shí)，改變方向與狀态就(jiù)是>↑£(shì)成功；學會(huì)宏觀規劃，全盤學習(xí)，不(bù)要★± δ(yào)見(jiàn)子(zǐ)打子(zǐ)；沒有(yǒu)大(dà)格局的↕ •Ω(de)勤奮叫瞎忙；讀(dú)書(shū)猶如(rú§÷≈)跑馬拉松，講究最後的(de)勝利，過程中遇到(dào)失敗不(bù)要(yà∏↔o)停步，要(yào)有(yǒu)韌性，扛到(dào)最後，必定有(yǒ$≈♥u)成！

王校(xiào)長(cháng)<Ω>給大(dà)家(jiā)講了(le)吉林(lín)高(gāo)位截&< σ癱女(nǚ)孩高(gāo)考658分(fēn)、四川無手™¥ 考生(shēng)高(gāo)考603分(fēn★☆&™)、浙江盲人(rén)考生(shēng)高∏φ(gāo)考570分(fēn)、內(nè★<∏☆i)江腦(nǎo)癱學生(shēng)鐘(zhō♠÷↔£ng)姗年(nián)級前三的(de)真實事₹→(shì)例，告訴大(dà)家(jiā)奇迹↔≥是(shì)可(kě)以創造的(de)，耐力可(kě)以是(shì$→×)無限的(de)道(dào)理(lǐ)，同學們上(shàng"✔★)課不(bù)能(néng)停留在“上(shàng)課 ↓聽(tīng)課能(néng)聽(tīng→★ ↑)得(de)懂(dǒng)，作(zuò)業(y∑φ↑δè)我做(zuò)得(de)起”的(de)膚淺認識上(shà&π₽ng)，其實聽(tīng)懂(dǒng)∏₹與搞懂(dǒng)、搞明(míng)白(bái)差>€•距很(hěn)大(dà)，做(zuò)得®β(de)起與做(zuò)得(de)對(du≤™≥™ì)、做(zuò)得(de)好(hǎo)、得(de)到(dào)$"±全分(fēn)差距很(hěn)大(dà)★φ≤；要(yào)學會(huì)合理(lǐ)安排時(shí)間∞≥ "(jiān)；要(yào)欲為(wèi)大λ₽∑∑(dà)樹(shù)，莫與草(cǎo)争；•εΩ想法與欲望不(bù)要(yào)太多(duō)，不(bù)要(yào) ₩Ω✔面面俱到(dào)，提升改進沒有(yǒu)主次γ'€先後必然出問(wèn)題；與預期目标比較，心理(lǐ)有(yǒu)彈性，允許♥§自(zì)己有(yǒu)失敗的(de)合理(lǐ)次數(sh≈™∑ù)，太剛性易折斷，老(lǎo)想每次都(dō✔÷ γu)圓夢是(shì)不(bù)現(xiàn)實的(de)；學習(xí•)過程中，我們不(bù)給平庸找理(lǐ)由，我們要(y↔•ào)專注、服從(cóng)、超越。