【為(wèi)明(míng)花(huā)開(kāiδφ≤γ) • 校(xiào)園news】第一(yε γ ī)周
學期伊始 昂首奮進
——“為(wèi)明(míng)花(huā)開(kāi₩↓)”校(xiào)園周報(bào)(2023.2.13-2023.2.18)
新聞 導視(shì)
【為(wèi)明(míng)·開(kāi)學】
領導視(shì)察 指明(míng)方向 【為(wèi)明(míng)·奮進】 教學常規 落實細節 【為(wèi)明(míng)·校(xiào)園】 開(kāi)學伊始 狀态飽滿 【為(wèi)明(míng)·初三】 徒步拉練 社會(huì)實踐 【為(wèi)明(míng)·學生(shēng)】 能(néng)力測評 找準定位 |
01 領導視(shì)察 指明(míng)方向
區(qū)教育局黨組成員(yuán)、副局長(cháng)易娜到(dào)校(xiào)視(shì)察開(kāi)學工(gōn≥ ★g)作(zuò)
2023年(nián)2月(yuè)13日(rì)上(shàng)午,∞£區(qū)教育局黨組成員(yuán)、副局長(cháng)易娜÷★到(dào)校(xiào)視(shì)察開(kāi"§∏φ)學工(gōng)作(zuò)。領導通(tōng)過查§×β、看(kàn)、訪、問(wèn)等方式,深入教學區(qū),了(le™₹')解師(shī)生(shēng)開(kāi)學→₩第一(yī)天的(de)狀态,查看(kàn)校(xiào)園開(kāiγ✔)學各方面的(de)情況。
走進教室,易局看(kàn)到(dào)π♥π老(lǎo)師(shī)們精心用(yòng)紅(hóng)絲帶、蝴蝶★σ 結裝扮的(de)新書(shū)時(shí),對(duì)為(wèi)明(mí§☆λng)老(lǎo)師(shī)務實的(de)作(₩δzuò)風(fēng)、飽滿的(de)工(gō×≤ng)作(zuò)狀态、精心的(de)開(kā©×i)學準備給予了(le)肯定和(hé)表揚。勉勵為(wè™§i)明(míng)教師(shī)在新學期以↓₩更新的(de)姿态服務學生(shēng)、奉獻教×€γ育。
新學期、新征程、新目标、新作(zuò)為(wèi)。馮義海(hǎ★×α<i)校(xiào)長(cháng)表示,在區(q¶∑α♥ū)教育局的(de)關心指導下(xià),新的(de)學期,成都(dδ'↑ōu)為(wèi)明(míng)學校(xiào)将以嶄新的(de)&Ω↕姿态、非凡的(de)發展為(wèi)青白(•≈≥∞bái)江教育譜寫新的(de)篇章(zhāng)。
02 教學常規 落實細節
成都(dōu)為(wèi)明(míng)$δ←β學校(xiào)接受區(qū)教育局教學常規督查
2022年(nián)2月(yuè→✘)16日(rì)下(xià)午,區(qū)教育局普通(tōng®≠$)教育科(kē)科(kē)長(cháng)鄒太貴到(dào)校(♠δxiào)進行(xíng)開(kāi)學常規工(gōng)作(z♥&uò)督查。鄒科(kē)長(cháng)走進課堂,對(duì)課堂常規、≥≥α教師(shī)研備、作(zuò)業(yè)批改等情π↑♣況進行(xíng)全面督查。
學校(xiào)将以此次督查為(≠★wèi)契機(jī),不(bù)斷改進,切實"₹♣提升教學質量,加快(kuài)學校(xiàoγα•)發展,辦人(rén)民(mín)滿意教育,辦老(lǎo)百姓家(jiā)γ&×門(mén)口的(de)好(hǎo)學校(xiào)。
03 學期伊始 狀态飽滿
成都(dōu)為(wèi)明(míng)學校(xiào)開(kāi)™>≥≈學第一(yī)天
迎著(zhe)初春
懷著(zhe)喜悅的(de)心情踏入校(xiào)園
為(wèi)明(míng)學子(zǐ)以成長(cháng)之名
在彼此的(de)生(shēng)命中快(kuà↑↔<i)樂(yuè)重逢
回到(dào)久違的(de)校(xiào)園
一(yī)雙雙渴求知(zhī)識的(de)眼睛
一(yī)堂堂精彩紛呈的(de)課堂
我們在一(yī)起
重新出發
操場(chǎng)上(shàng)是(shì)我φ¥π✔們充滿活力的(de)身(shēn)影(yǐng)
揮灑汗水(shuǐ),收獲快(kuài)樂(yuè)
強健身(shēn)體(tǐ),歡聲笑(xiào¶↔)語
新學期,新起點
為(wèi)明(míng)少(shǎo)年∞<(nián)們已經準備好(hǎo)
珍惜當下(xià),不(bù)負韶華
04 親近(jìn)自(zì)然 青春勵志(zhì)挑戰自(zì)我★ 放(fàng)飛(fēi)夢想
成都(dōu)為(wèi)明(míng)學校(xiào)初三年(ni≠®εán)級遠(yuǎn)足研學實踐活動
千裡(lǐ)之行(xíng),始于足下(xià)。擔當天下(xià •)的(de)情懷必須從(cóng)磨練意志(zhì)開(kāi)始↓♣→,搏擊人(rén)生(shēng)的(de)旅程必須從(cóng)腳←£♠踏實地(dì)開(kāi)始。為(wèi)進一(yΩ✘φī)步磨煉學生(shēng)意志(zhì),增強學生(s₩σhēng)體(tǐ)質,培養吃(chī)苦精神,強化(hu§>×à)集體(tǐ)意識、紀律觀念和(hé)環保意識,陶冶情操,培養良好₩€(hǎo)的(de)心理(lǐ)素質和(hé)團隊協助精≈Ω神,經學校(xiào)研究決定,成都(dōu)為(wèi)明(míng)學校∞★₩ (xiào)初三年(nián)級特舉行(xíng)“親近(jìn)自(zì✘ε)然,青春砺志(zhì),挑戰自(zì)我,放(fàng↑ ♠★)飛(fēi)夢想”的(de)遠(yuǎn)足研學活&₹動。
漫長(cháng)的(de)行(xí←≤★ng)程,沉重了(le)大(dà)家(jiā)的(de)♣雙腿,卻擋不(bù)住師(shī)生(shēng)追夢的(de)步伐。γ★<因為(wèi)每個(gè)為(wèi)明(míng)人(ré•₩n)的(de)心中都(dōu)有(yǒu)一(yī)↔₹個(gè)夢,那(nà)是(shì)由堅定的(de)信念和(hé'©÷±)頑強的(de)意志(zhì)編織成的(d≠÷e)偉大(dà)夢想,它時(shí)刻召喚著(z $✘$he)為(wèi)明(míng)人(rén)一(yī)路&☆&(lù)向前,直向遠(yuǎn)方……
05 能(néng)力測評 找準定位
我校(xiào)開(kāi)展全校(xiào)₹ ♥學生(shēng)學習(xí)能(néng)力檢測
為(wèi)全面檢驗學生(shēn÷♣♦g)在寒假期間(jiān)的(de)學習(xí)情況與教學效果,調整學生€↔φ✘(shēng)學習(xí)生(shēng)活狀态,以更好(hǎo)開↕(kāi)展各項教育教學工(gōng)作(zuò), 2022年(nián)2月(yuè)14日(rì)起,成都(dōu)為(w♠§γ£èi)明(míng)學校(xiào)各學部分(fēn)别開(kāi)展了(l¥★σ"e)學生(shēng)學習(xí)能(néng)力檢測。
小(xiǎo)學部↓↓↓
初中部↓↓↓
高(gāo)中部↓↓↓
歲月(yuè)不(bù)蹉跎,未來(lái)才可(kě)期
相(xiàng)信同學們定會(huì)以本次檢測為$'(wèi)契機(jī)
明(míng)确個(gè)人(rén)近(j•>$₩ìn)期目标
把握“時(shí)間(jiān)彎道(d∑¶♦®ào)”
以振奮的(de)精神、昂揚的(de)鬥志(zβ←'hì)
迎接流光(guāng)溢彩的(de)青春之旅!
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