小(xiǎo)學部美(měi)術(shù)學科(kē)線≤€上(shàng)教學:敬畏生(shēng)命 守護自(zì)然
小(xiǎo)學部美(měi)術(shù)學科(kē)線上(sh←↑àng)教學:敬畏生(shēng)命 守護自(zì)然
時(shí)下(xià)受新型冠狀病毒的(de)影(yǐng¶®↕')響,孩子(zǐ)們的(de)學習(xí)和(hé)生(shēng)活都€✔♠(dōu)受到(dào)極大(dà)限制(zhì)。線上(shàng)教←≠•學以來(lái),我校(xiào)小(xiǎo)₹♥₽¥學部美(měi)術(shù)組全體(tǐ)↓≥δ'教師(shī)在綜合組的(de)組織領導下(xià)認真開÷ε₩(kāi)展集體(tǐ)備課活動,力求通(tō"♣ng)過生(shēng)動有(yǒu)趣的(de)課堂教學γ♣↑引導孩子(zǐ)們關心生(shēng)活₽φδ₹,關注疫情,保護自(zì)我。組內(nèi)全體(tǐ)教師(s₽λ®hī)共同探討(tǎo),将生(shēng)活實際與課堂教學有(yǒπ&u)效融合,精心設計(jì)關于抗擊新型冠狀病毒系列課程:一(yī)二年(ni¶án)級《口罩制(zhì)作(zuò)》、《敬畏生(sh≠'₽ēng)命,保護野生(shēng)動物(wù)》,三到(₽ dào)六年(nián)級的(de)《防疫繪本故事(shì)》。各年↓&(nián)級美(měi)術(shù)教師(shī)從(cóng)教學¥內(nèi)容的(de)設計(jì),教學方法的(de)打磨到(dào)₹±< 資料的(de)收集與整理(lǐ),無不(bù)精益求精。孩子(zǐ↓Ω)們在這(zhè)樣充實有(yǒu)趣的('¥∑αde)課堂上(shàng)積極思考,大(dà)膽¥±創新,完成了(le)一(yī)幅又(yòu)一(yī )幅優秀作(zuò)品。這(zhè)正是(shì)老(lǎo)師(×γ≤shī)們傾力打造的(de)原因:讓孩子(zǐ)們用(yòα←≈ng)發現(xiàn)和(hé)探索的(de)眼光(guāng)面對(₩₽λ₽duì)生(shēng)活,面向世界,勇敢做(zuò)好(hǎo)自(✔£ zì)己,同時(shí)也(yě)讓孩子(zǐ)們在這(zhè)樣'$∑☆特殊的(de)時(shí)期用(yòng)₩×¶ 自(zì)己的(de)筆(bǐ)繪制(zhì)精彩,記錄點滴,茁壯成長( ☆cháng)。相(xiàng)信:嚴寒已經過去(qù₩÷Ω),春天即将來(lái)臨!
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