成都(dōu)南(nán)開(kāi)為(wèi)明(míng)學校§σ(xiào)開(kāi)展應急逃生(shēngΩ¥♥)安全疏散演練活動
安全意識牢記于心 居安思危警鐘(zhōng)長(cháng"✘<)鳴
——成都(dōu)南(nán)開(kāi)為(wèi)明(míng) ≠★✔學校(xiào)開(kāi)展應急逃生(shēng)安全疏散演練活動
文(wén)章(zhāng):李蝶 攝影(yǐ₹βng):張傑坤
為(wèi)進一(yī)步加強學校(xiào ¥♣)安全工(gōng)作(zuò),培養全∑σβ£校(xiào)師(shī)生(shēng)安全意識,↕• φ提高(gāo)全校(xiào)師(shī)生(shēng)應©÷對(duì)突發性災害的(de)逃生(shēng)能(néng)力,在 ↕₽“5·12”防災減災日(rì)當天,成都(dōu)☆✔南(nán)開(kāi)為(wèi)明(míng)學校(x≠☆§iào)開(kāi)展了(le)應急逃生(shēng)安全疏散演練活動≤&。
演練活動開(kāi)始之前,學校(xiào)下(xià)發♦€Ω≈了(le)《應急逃生(shēng)安全疏散演練工∞₩∞™(gōng)作(zuò)實施方案》,各負責人(rén)明(mín∞→g)确職責,準時(shí)到(dào)崗α↑₩,确保演練活動安全有(yǒu)序地(dì)開(kāi)展。
9點13分(fēn),警報(bào)長(cháng)鳴,任課老(lǎo)師✘β≈ε(shī)立即停止授課,穩定學生(shē↕< ng)情緒,沉著(zhe)冷(lěng)靜(jìng)指領學生(shēng"γ)雙手抱頭蹲在課桌下(xià),各班主任老(lǎo)師(shī)則迅速趕回ε•∏≈本班教室,各樓層疏散指揮員(yuán)迅速分(fēn)布到(¥♦dào)所在樓層樓梯間(jiān)處負責安全秩序疏導。9點≤δ≠15分(fēn),緊急疏散信号發起,班主任與疏散指揮員(yuán)有(yπ☆φǒu)序組織學生(shēng)按照(zhào™♦÷)既定疏散路(lù)線進行(xíng)疏散,快(kuài)速撤離β≤(lí)到(dào)安全區(qū)。
在各班教師(shī)清點人(rén)數(shù),确保學生(s≠✘hēng)安全到(dào)達後,初中德育處王♠×σ<燕主任對(duì)全校(xiào)師(shī)生(sh≥γ>ēng)做(zuò)了(le)地(dì)震火(huǒ)α 災防範知(zhī)識培訓,讓全校(xiào)師(shī)生(shēng)進' 一(yī)步掌握了(le)防災減災技(jì)能(néng)。
随後,馮義海(hǎi)校(xiào)長(chángεβ♠₩)就(jiù)演練過程的(de)情況進行(xíng)了(le)總結。他≠ ×✘(tā)要(yào)求全校(xiào)師(shī)生(shēng↔Ω☆)要(yào)認真對(duì)待生(shēng)命安全教育,重視(shì)疏散≠→✘₩演練活動,通(tōng)過每次的(de)演練活動,樹(shù)立生(shēn™₩g)命至上(shàng)理(lǐ)念,增強憂患意識和(hé)♦↔安全意識,了(le)解并熟記相(xiàng)關逃生(shēng)和(hé)自↕(zì)救常識,提高(gāo)緊急情況中自(β✔zì)我保護的(de)能(néng)力。
此次應急逃生(shēng)安全疏散演練活動,組織詳實嚴"≤←≈密,全體(tǐ)師(shī)生(shēng)積極響應,活動過程安全有(yǒ≤£u)序,充分(fēn)展現(xiàn)了(le)我校(xiào)師(shī) δ生(shēng)的(de)應急能(néng)力。活動也(yě)進一(yī)步強$φ↓化(huà)了(le)師(shī)生(shēng)們的(de)安全防範意≤≠∞識,樹(shù)立了(le)正确的(de)安全觀念,提高(g¥♠∞āo)了(le)地(dì)震逃生(shēng)和(hé)火(huǒ®)災防範的(de)自(zì)我保護能(néng)力,對(duì)學校(xiàφ✘¥∑o)認真落實各項消防安全制(zhì)度和(hé)&♠措施、創建文(wén)明(míng)安全校γ≤(xiào)園具有(yǒu)重要(yào)意€'>↓義。
溫馨提示:校(xiào)園內(nèi)地(dì)震疏散逃生(shēng)5要(yào)點
1、保持鎮定,切莫驚慌失措。盡快(kuài)躲避到(dào)安全地(dì)點,Ω≥千萬不(bù)要(yào)匆忙逃離(lí)。↔γ♥☆
2、在室內(nèi)的(de)學生(shēng),應立即就(jiù)近(β±jìn)躲避,身(shēn)體(tǐ)采用(yòng)卧倒←↔或蹲下(xià)的(de)方式,使身(shēn)體±♥ε(tǐ)盡量縮小(xiǎo),躲到(dào)σδ桌下(xià)或牆角,以保護身(shēn)體(tǐ)'→被砸,但(dàn)不(bù)要(yào)靠近(jìn)窗(ch☆βuāng)口。
3、躲避的(de)姿勢:将一(yī)個(gè)$胳膊彎起來(lái)保護眼睛不(bù)讓碎玻璃擊中,另一(yī↔ ₹₹)隻手用(yòng)力抓緊桌腿。在牆角躲避時(shí),把雙手交叉放(fà×♥"→ng)在脖子(zǐ)後面保護自(zì)己,也$γ≠€(yě)可(kě)以拿(ná)書(shū)包或其→★他(tā)保護物(wù)品遮住頭部和(hé)頸部。
4、卧倒或蹲下(xià)時(shí),也(yě)÷≈ 可(kě)以采用(yòng)以下(xià)姿勢:臉朝下≈ €™(xià),頭近(jìn)牆,兩隻胳膊在額前相(xià×φ±£ng)交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上(shà↑↑ng),閉上(shàng)眼睛和(hé)嘴,用(yòng)鼻®♣子(zǐ)呼吸。
5、在室外(wài)的(de)同學,應跑到(dào)空(kōng)曠的(de)Ωπ地(dì)方,要(yào)用(yòng)雙手放(fàng)在頭上(shàng↕≈₽φ),防止被砸,要(yào)避開(kāi)建築物(wù)和(hé)電(diàn→→≥≠)線。
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