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全面落實“立德樹(shù)人(rén)”，積極探索“全₽♥∞面育人(rén)”

——我校(xiào)迎來(lái)成都(dōu)市(shì)新優質λ∑↕•學校(xiào)評估驗收

2021年(nián)11月(yuè≠'‌•)30日(rì)上(shàng)午，成都(•≤≥'dōu)南(nán)開(kāi)為(wèi)明(•✘®míng)學校(xiào)迎接成都(dōu)市(shì)“新優質學校(xβφ→¶iào)”創建評估驗收，市(shì)專家(jiā)組一(y©"ī)行(xíng)7人(rén)在青白(bái)江區(♦Ωqū)教育局黨組書(shū)記、局長(cháng)魯£Ω濤，黨組成員(yuán)、區(qū)研培中心'✘主任王曉斌，教育科(kē)科(kē)長(chá ©✘ng)樊坤等領導陪同下(xià)莅臨學校(xiào)，對(duì)學校(xiβ≈ào)創建成都(dōu)市(shì)“新優質學校(xiào)”工(gōngδφ×&)作(zuò)進行(xíng)了(le)全面評估檢查。馮義&Ω ®海(hǎi)執行(xíng)校(xiào)長(cháng)帶領學校 ↔ (xiào)管理(lǐ)團隊熱(rè)情迎接領導專家(jiā)們的(de↑<✘>)檢查。

ONE校(xiào)園參觀特色彰顯

專家(jiā)領導們在我校(xiào)張馨贻老(lǎo)師(shī)±"∑的(de)帶領解說(shuō)下(xià)，參觀了(€✔$$le)校(xiào)園，對(duì)我校(σ¥£xiào)的(de)陽光(guāng)大(dà)課間 ↕"‍(jiān)、寝室文(wén)化(huà)、激情教育、特色課程展±↕®₽示、高(gāo)效課堂、校(xiào)園文&↑φ(wén)化(huà)、黨建文(wén)化(h±>δ±uà)等給予了(le)高(gāo)度評價。

陽光(guāng)大(dà)課間(jiān)參觀

高(gāo)爾夫課程參觀

廚藝課程參觀

學生(shēng)寝室參觀

教學區(qū)參觀

高(gāo)效課堂

小(xiǎo)學美(měi)術(shù)課程參觀

小(xiǎo)學音(yīn)樂(yuè)課程參觀

藏羌文(wén)化(huà)參觀

特色禮儀課程參觀

形體(tǐ)課程參觀

校(xiào)史館程參觀

幹淨整潔優美(měi)的(de)校(xiào)園環境、陽光(gu←×āng)自(zì)信懂(dǒng)禮貌的(de)為(wèi)明(míng)學↑✔ 子(zǐ)、極具特色的(de)課程展示、激情滿滿的(d₽‌e)跑操、特色鮮明(míng)的(de)學部文(wén)化(huà€©)建設和(hé)班級文(wén)化(huà)建設、規範詳實的(de)資料、周∞∞到(dào)細緻的(de)會(huì)務工(gōng)作(zuò)‍÷等得(de)到(dào)專家(jiā)和(hé)區(qΩ♦ū)教育局領導的(de)一(yī)緻好(hǎσδ®σo)評與肯定，特别是(shì)南(nán)開(kāi)為(wè≈←i)明(míng)教師(shī)、學生(sh€>≥ēng)及家(jiā)長(cháng)對(duì)學校( $£✘xiào)高(gāo)度認可(kě)受到(dào)與會(huì)¶¥™♣專家(jiā)的(de)高(gāo)度贊揚。

TWO校(xiào)長(cháng)彙報(bào) 現(xiàn)場(chǎn€λ✘g)答(dá)辯

參觀完畢，全體(tǐ)人(rén)員(yuán)落座學校(↓ ✔xiào)大(dà)會(huì)議(yì)室。馮義海(hǎi)執行φ₽β±(xíng)校(xiào)長(cháng)以《全面落實“立德樹(shù)人(r δ"én)”，積極探索“全面育人(rén)”》為(wèi)≥→ 題做(zuò)工(gōng)作(zuò)彙報(bào)。全方位、多(duōε↕↑)維度地(dì)向專家(jiā)組彙報(bào)☆‍了(le)學校(xiào)近(jìn)年(nián) ∞™δ來(lái)在文(wén)化(huà)建設、黨建品牌、德育管理(lǐ)、↓←課堂課改、教師(shī)隊伍建設、精細管 β理(lǐ)以及落實“雙減”和(hé)“五項管理(lǐ)β∑☆ 規定”等方面所做(zuò)的(de)工(gōng)作(zΩuò)。

馮校(xiào)彙報(bào)

參會(huì)人(rén)員(yuán)

青白(bái)江區(qū)教育局領導

三位專家(jiā)針對(duì)學校(≤∑xiào)的(de)方方面面進行(xíng)現(xiàn)®€©場(chǎng)提問(wèn)，馮校(xiào)帶領團隊一(yī)$∑←一(yī)作(zuò)答(dá)。專家(jiā)們忍不(bù)住贊道(dà•"o)：南(nán)開(kāi)為(wèi)明(míng)學校(xi₽✘☆↔ào)務實、自(zì)然，校(xiào)園底蘊豐厚、特✔"₽₹色鮮明(míng)，是(shì)一(yī)個(gè)↕₹§有(yǒu)創想、有(yǒu)行(xíng)動、執行(xíng)÷α力滿滿的(de)學校(xiào)，我們對(duì)學校(xiào)的(<↕<de)未來(lái)充滿期許。

專家(jiā)組成員(yuán)提問(wèn)

THREE查閱資料教師(shī)訪談問(wèn)卷調查

三位專家(jiā)分(fēn)成三組，分(fēn)别在不(bù)同會(h ↕§uì)場(chǎng)嚴格對(duì)照(zhào)評估指标進行(xíng&‌)檔案查閱、教師(shī)座談以及随機(j λ∑"ī)巡課，從(cóng)多(duō)元的(de)角度深入了(le)解學校(x¥&↑•iào)各方面工(gōng)作(zuò)的(de)開(kā♠αi)展情況和(hé)特色。

01 檔案查閱組

02 教師(shī)座談組

03 随機(jī)巡課組

FOUR反饋交流

專家(jiā)們一(yī)行(xíng)↔¶人(rén)到(dào)校(xiào)深入看(kàn)、聽(tīngγ≤)、查、問(wèn)，對(duì)我校(xiào)近(∞ ☆jìn)幾年(nián)取得(de)的(de)成®♥↕績給予了(le)充分(fēn)肯定，認為(wèi)學校(xiào)辦學理(l÷€¶$ǐ)念和(hé)辦學目标清晰、務實，符合現(xiàn)代學校(xiào)治理(&✘→©lǐ)要(yào)求；學校(xiào)課程體(÷δtǐ)系完善，符合新時(shí)代對(duì)教育的(deδ&§)要(yào)求；學校(xiào)重視(shì)勞π→動教育，重視(shì)體(tǐ)育，重視(shì)五項管理(lǐ)×±↑γ，在學習(xí)空(kōng)間(jiān)上(s εhàng)想了(le)很(hěn)多(duō)辦法，營造了(le)安全γ≈Ω、健康、文(wén)明(míng)、書(shū)香、溫馨的(de)校γ→δ(xiào)園。同時(shí)，專家(jiā)對(duì)學校(xià©λ•o)的(de)課程體(tǐ)系建設、文(wén)化(huà)體(tǐ£♣)系構建也(yě)提出了(le)系統性的(de)建議(yì)φ↓β。

馮校(xiào)代表學校(xiào)表達了(le)對(duì)££§專家(jiā)組的(de)感謝(xiè)，專家(ji♥£↕•ā)們高(gāo)屋建瓴，為(wèi)學校(xiào)的(de)發展指✘‍δ∞明(míng)了(le)方向。他(tā)表示會(huì)根據Ω€專家(jiā)組提出的(de)建議(yì)不(bù)斷變革、提升✘∏★，進一(yī)步提升辦學質量，打造為(wèi)明(®♠★&míng)品牌。

經過這(zhè)次全面、科(kē)學、系統地(dì<£)評估驗收，我校(xiào)将以此為(wèi)契機(jī)✘₹γ，繼續聚焦內(nèi)涵發展，豐富課程架構，♦≠↕探索在“雙減”背景下(xià)減負提質，全面落實“立德樹(shù)人(€←rén)”，積極探索“全面育人(rén)”。

在創建新優質學校(xiào)的(de)路(lφ©≠∑ù)上(shàng)，南(nán)開(kāi)為(wèi‍ γ)明(míng)人(rén)如(rú)校(xiàoΩ→"β)園內(nèi)飄飄揚揚的(de)銀(yín)↑♣杏葉，總想把自(zì)己對(duì)教育的(de)金(jīn)燦燦的(de)心∑★$綻放(fàng)得(de)更加美(měi)麗(lì)！明☆&→(míng)年(nián)，南(nán)開(kāi)★‌為(wèi)明(míng)将迎來(lái)她(tā)十✘★♦‌八歲的(de)成人(rén)禮，這(zhè)£β 個(gè)曾經咿呀學語、蹒跚學步、翩翩起舞(wǔ)的(d↑>☆‌e)少(shǎo)年(nián)将十八而志(zhì)，如(rú)日(rì)中天•©‍φ，将新優質學校(xiào)的(de)內(nèi)涵不(bù)斷♦<擴展、延伸、輻射，為(wèi)國(guó)家(jiā)™♣和(hé)民(mín)族、為(wèi)文(wén)明(míng)€↔λ‌和(hé)教育，為(wèi)孩子(zǐ)和(↔Ω₩hé)他(tā)們的(de)家(jiā)庭，肩↓★∏負起為(wèi)明(míng)責任！

南(nán)開(kāi)為(wèi)明(míng)學校(xiào)$¥将繼續奔走在名校(xiào)建設的(de)道(d ®®$ào)路(lù)上(shàng)，辦老(lǎo)百姓家(jiā)門(mén)口的(d ε↑e)好(hǎo)學校(xiào)辦人(rén)民(mín)♣→滿意的(de)學校(xiào)，為(wèi)青白(bái)江區(qū)教育事(s↕'hì)業(yè)的(de)發展做(zuò)出貢獻！€₽"≠